幼儿园大班科学活动设计――花的礼物

2018-07-13 来源:zixun.daojia.com 106人看过
活动目的:

  

1.

通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

  

2.

创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

  

活动准备:

  

场地布置(花仙子的花园)

  

金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

  

活动过程:

  

观察环境,引出主题―观察尝试,操作发现―自我创造、描述构思―情感激发。

  

一、观察环境,感知花的美

  

1.

带入场地:今天我们去花仙子的花园玩,好吗?

  

2.

观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?

  

看见花你感到怎么样?

  

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

  

1.

出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?

  

2.

幼儿观察、品尝花的礼物

  

(1

)提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?

  

(2

)教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

  

3.

逐个提问:这是什么?可以用来做什么?

  

4.

小结花的用途

  

提问:花还可以做什么?

  

(1

)做药(2

)可以吃(3

)泡茶喝(4

)用花做好看的装饰品(5

)清香空气(6

)可以美容……

  

三、创造花的艺术品

  

1.

观察花仙子的花朵头箍:花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的?

  

2.

提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听,你做了什么花的礼物,准备送给谁。

  

3.

幼儿绘画:花的礼物

  

4.

幼儿描述自己的创造。

  

四、情感激发

  

你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)

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